公立教育的问题
公立教育的问题
有个问题值得思考，为什么教育医疗显得如此特殊，不如所有东西都免费啊。住房免费，吃饭也免费。吃住比教育医疗更重要，这个没人否认吧。为何不都免费呢？多好啊，人间天堂，一秒钟变朝鲜。有时候试着站在统治者的角度想，面对这么多渴望免费的眼神，简直是天赐愚民。免费好啊，交钱，纳税啊。这时候人群中爱思考的一个叫秦晖的同学站起来说，你们都收了那么多税，必须拿出来造福民众了。
听起来似乎有几分道理。但是没什么文化的隔壁老王不这么看。老王说，老子全家辛苦挣钱安分守己不奢望免费，医疗教育都是自己花钱找的私立机构。我凭什么要出钱给你们丫免费？请减税！老王没什么文化，但老王的意见无法反驳。今天不说别的，就谈公立教育。一个流行的观点是，教育不应该市场化，基本上以搞无用研究为业的高校内知识分子呼声最大，民众们被忽悠得也对此表示赞同。这些说法大致是这样的：教育市场化之后必定很“功利”，一些没用的偏门的知识，比如艺术研究或者什么古文化研究之类的专业必定被淘汰。因为学习这些东西，毕业后没用。但是，这是文化啊！另一个老百姓比较关心的是，教育全都市场化了，没钱上学的孩子咋办？必须留一部分公立学校！
教育的重要性不言而喻，正是因为教育如此重要才不应该让政府来办。吃饭这件事关人命的事我们这个倒霉国家体验过。曾经让政府包办，公社吃喝免费，结果如何呢？政府出钱办教育，怎么可能不美化自己？好吧，在这个国家，意识形态洗脑就算私人办教育也躲不过去，强制下达。那么这一块先放一边，反正暂时没办法。就说教育质量。公立学校我们这儿叫事业单位。校长书记都是通过行政命令调遣的，比如一个教育局里混得很郁闷的科长，去领导家里拜访几圈，就成了某个学校的校长。在这种单位里，需要的不是最好的教育质量和效率，是学会做人。教学优秀的老师得不到他应得的报酬，可能混得还不如一个会跟领导谈笑风生的教师。更不用说那些不参与教学的行政人员了，人还特别多，简直就是废品回收站。这是一切体制通病，我想体制内干活的人会有更切身的体会。公立学校注定了在吸引优秀教师吸引优秀管理人才方面是做不好的，那么所谓教学质量就是无稽之谈，负责洗脑搞政绩是领导最看中的。私人高校不一样，不会有老板敢于忽视花钱的孩子家长。
做好教育服务是他们的生存命脉。跟开洗脚城没什么不一样。假设一个专业只有几个人有兴趣，极其冷门，可能砍掉也是一个学校的正常思路。那相关专业的教授如何安置？这么说吧，没有人有权利要求别人为自己的兴趣爱好买单，私立学校老板的钱是钱，纳税人的钱也是钱。如果某个什么研究真有人愿意花钱学习，那么传授该学问的人就饿不死。如果没有，那么很遗憾，只能做点别的赚钱，深夜里在烛光下独自意淫。这这这太功利了！有些学问可是老祖宗的文化精髓啊。是，其实从现实中的经验可以知道，真实的情况远没那么惨，富人都喜欢传统文化，我想，那时候会有富人愿意赞助一些偏门学问的研究经费。慈善基金之类的。一句话，谁有意向谁花钱，但最后果真没其他人有兴趣，那也是没办法的事情。逼迫别人出钱给自己的学问买单算什么东西。我还希望别人给我一笔“点石成金”研究经费。谁出啊？但你看现在很多知识分子就是这么声嘶力竭地打着文化的旗帜痛斥教育的功利性。
公立高校内基本聚集了这个地球上最没能力但不要脸起来却最理直气壮的一群文化人。没钱上学的穷人怎么办。首先，把这个问题换成更致命的惊叹，穷人家的孩子没钱吃饭怎么办！虽然这个地球上每天都在饿死人，但中国目前吃不上饭的家庭我相信几乎没有了。极其贫困的地区也少有发生饿死人事件。一是活下来成本不算太高，大不了自给自足。但其实真正的原因是市场化让每个人都能吃上饭。就拿餐厅举例子，没钱的可以吃路边摊，买几个馒头充饥也是一餐，有钱的五星级豪华餐，一顿十万不再话下。但其实很少人对此有异议，也不应该有异议。
市场满足了各种层次的需求。教育的情况一点不特殊。有钱人可以花高价上贵族学校，没钱的家庭上个社区学校。另外那些实在上不起学的家庭，通常也会有私人慈善免费学校提供。另外一个错误的观点认为，每个人都有接受教育的权利。听起来特别震撼人心，如果一个家庭的孩子真的上不起学，必须强制这个社会的其他人出钱地给予教育服务。一个多么仁慈充满爱的呼吁！为什么教育是这么特殊？按这种什么是权利都没搞懂的文盲逻辑，那么是否也必须强制一些女性给一些男光棍当老婆？或者至少必须为光棍们提供最迫切的生理需求服务？同样的逻辑，可以把一切需求的满足都当成是权利。所以，这是非常荒谬的一种权利观念。
一个人有学习的权利，谁都无权阻拦。但不是其他人有义务去为其免费提供该服务，这可不是什么权利。赋予教育神圣的特权是非常不可思议的一件事。平心而论，对很多家庭而言，让孩子上大学并不是最好的选择。当然，每个家庭父母以及孩子自有他们的主张和选择，外人对此评价并不合适。只是，当接受教育变成一种特殊权利，其实参与其中的每个人都被这样一个畸形的制度绑架。好像税都交了，不呼吁更多的教育福利是吃亏。而这种结果只能是，收税的名义越来越正当，教育状况越来越差，陷入死循环。而且就是在实际可行性上，监督政府管好教育加大投入这件事不见得比呼吁减税让民办学校享受公平竞争环境难度更低。只是很遗憾，那么多人的错误观念导致对前者的呼声太高。
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